Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Слова без названия

Вот уже несколько десятков лет, с самого детства (я помню, как делала это ранним утром, таким ранним, что свет еще не мягкий дневной, а жесткий электрический, я завтракаю перед тем, как идти в школу, а бабушка меня торопит), вот уже несколько десятков лет я очень часто делаю одну вещь. Часто — это примерно пару раз в день. Я трачу на это несколько секунд в день, я даже не осознаю, как это происходит. Вот только сейчас (а ведь мне уже почти трицать два года), я вдруг поняла, что каждый день, вот уже несколько десятков лет, я замираю за столом, смотрю на что-то небольшое: кубик, ластик, зачетку, компьютерную мышь, и я говорю про себя: "Двигайся, ну. Двигайся".

Долой неэффективность!

Минобрнауки проведет всероссийский аудит ученых

Министерство образования и науки проведет до середины лета 2013 года всероссийский научный аудит, который оценит эффективность деятельности ученых и научных организаций. Об этом сообщают «Известия» со ссылкой на источник в ведомстве.

Совместно с Минобрнауки оценивать работу ученых будет консалтинговая компания PricewaterhouseCoopers. В компании подтвердили наличие договоренностей с ведомством, но отказались рассказывать подробности. Проект, по словам сотрудников PwC, находится еще на начальной стадии.

Продолжение, если кому интересно, можно прочитать здесь


Ну смотрите же, смотрите, как хорошо! Неэффективные ВУЗы мы уже выявили и реструктурируем их. Теперь мы вычислим неэффективных ученых и лишим их званий! Потом возьмемся за неэффективных врачей и учителей — пусть сдают свои стетоскопы и указки! А потом. Потом мы найдем всех неэффективных родителей и отберем у них детей. Чтобы, не дай бог, эти бессмысленные люди не воспитали их такими же неэффективными, как они сами.

Где купить химикаты?



Нам с Легой, двум юным химикам, очень не хватает реагентов. Чтобы дымилось, сверкало, пенилось, окрашивалось и все такое. А где в Москве можно купить реактивы для школьных, например, опытов? Понимаю, что вряд ли кто-то знает. Но вдруг?

Гелий

Вы знаете, сколько нужно воздушных шариков, чтобы поднять человека в воздух?

Вчера я обнаружила себя в собственной машине где-то на парковке на Тверской. Я была приплющена к сидению так, что не могла ни думать, ни двигаться. Врач сказал мне, что так заканчивается давление в организме уставшего человека. Я не стала расстраивать его, хотя точно знаю, что он ошибся. С давлением у меня все в порядке. У меня просто закончился гелий в шариках. Они сдулись, а некоторые даже лопнули — я не очень-то осторожно летаю и довольно часто врезаюсь.

Я несколько часов спала прямо там, в машине. Редкие вспышки активности я тратила на «позвонить и попытаться вызвать такси», «попытаться дойти до метро» или «написать смс». Сегодня я весь день в кровати, заваленная своими сдутыми шариками, я путаюсь в веревочках и злюсь. Когда, после нескольких часов сна, пара шариков (обычно это зеленый и желтый) наполняется гелием — я могу кое-как доползти до кухни, чтобы выпить чаю. По дороге на кухню я снова злюсь: тяжелая куча мятых разноцветных резинок тащится за мной на веревочках, цепляется за двери, застревает под стульями. Но два шарика — это очень мало. Они быстро сдуваются — и тогда я опять сплю.

А завтра школа. Школа пока что уверенно лопает мои воздушные шарики. Одно вставание в семь утра — и трети шариков как не бывало. Какой тут полёт? Ну и плевать. Потому что теперь у меня есть коньки. С тренером. Состояние «здесь и сейчас» достигается безо всякой йоги на тридцатой секунде упражнения «фонарик назад» — когда ты этим «фонариком назад» должен докатиться от одного борта катка до другого. Потом, правда, немножечко два дня не можешь ходить, но это уже неважно — зато ты летишь. Все шарики надуты, и от переизбытка в них гелия сразу хочется совершить большой человеческий подвиг.

Летишь, а потом снова врезаешься — бдыщь! Синяк на локте, колено разбито, плакать нельзя. Молча запихиваешь в сумку все, что лопнуло. Что не поместилось — пусть по асфальту волочится — и домой, в свое место силы. И отсиживаешься там, пока все они не надуются так, что перестают помещаться в квартире, и тогда ты снова летишь куда-то.

А еще у меня есть математика. Уже все отсмеялись, да? Но я пойду заниматься, точно вам говорю. Это никак не поможет мне разговаривать с итальянцами на их родном языке. И никак не приблизит меня к покупке дома на побережье. И пусть я буду выглядеть на занятиях как второгодник-переросток — мне пофигу. Я чувствую, что это добавит мне в жизни гелия. А, заодно, я выясню, сколько и правда нужно воздушных шариков, чтобы поднять человека в воздух.

А можно всех посмотреть?

Умудренные родители! Ну те, которые уже умудрились определить своих детей в хорошие школы. Расскажите мне, как? Как я могу выбрать для своего ребенка школу, если сайты большинства школ похожи на странички турецких борделей, а День открытых дверей во всех школах Москвы проводился 19 марта с 9 до 12 часов?

Я честно сходила в ту школу, на которую мы настраивались. Она произвела на меня неоднозначное впечатление. И теперь я хочу в другую школу. Ну хоть посмотреть! Что же мне теперь делать? Ждать следующего дня открытых дверей? Так ведь он теперь только весной следующего года...

Пока что я в недоумении, но ближе к дню всех дураков — могу оказаться в панике. Тем более что я помню-помню, как в прошлом году интернет пестрил сообщениями о родителях, которые с 6 утра стояли в очередях, чтобы записать детей в школы. Я даже сначала подумала, что это все такие первоапрельские шутки.

Изумрудная ФЦ

Узнать через два дня, что в первом абзаце твоего поста, который прочитало несколько тысяч человек, написано «...что может быть глупее, чем не знание, какого размера был Муми-тролль» — так же приятно, как притащившись вечером домой после школы посмотреться в зеркало и понять, что ты целый день провела с зеленой полосой масляной краски через весь лоб...

Есть такая масляная краска — «зеленая ФЦ» (изумрудная зеленая). Стоит только достать тюбик — и все стулья, мольберты, рюкзаки, руки и штаны, находящиеся в этот момент в огромной школьной мастерской, становятся уделаны сочным зеленым цветом. А следы на полу будут еще долго встречаться не только в школьной столовой, но и около метро. Любая краска отлично оттирается с рук растворителем, но попытки смыть изумрудку надолго придадут вашим рукам здоровый зеленоватый оттенок. Открывать тюбик этой краски рекомендуется очень... да нет, просто не рекомендуется.

Так вот — ну че никто не сказал-то?! Друзья, называется.

Дайте мне сделать учебник

Я очень хочу делать учебники. С классными иллюстрациями, с профессиональной версткой, чтобы было непротивно брать в руки. Вот вы представьте себе учебник по литературе или истории, сделанный по-человечески. Учебник, который ты получаешь в начале года, и тебе действительно интересно посмотреть, что внутри. Ведь сейчас только один учебник и только один раз листается с искренним интересом — «Биология» за 7 (?) класс. Тот, где полторы страницы про размножение человека. И то — долистав, понимаешь, что лучше бы телек посмотрел.

Я очень мало знаю про учебники и программы альтернативные школьным. Но вот что-то на книжных полках мне ни разу не попалось учебника, по которому мне захотелось бы учить ребенка. И не говорите, что я преувеличиваю значение оформления. Я все понимаю про то, что суть в программе и бла-бла-бла. Но меня даже от самой мудрой и прекрасной программы будет тошнить, если она заключена в мерзенький желтоватый картон, а картинки внутри явно срисованы с конфетных коробок сельским учителем ИЗО, по совместительству физ-ры.

В моем сознании «учебник» и «книга» — это две большие разницы. Учебник — оно ведь даже на ощупь какое-то блекло-шершавое, как плохая коробка от пиццы.

Я ловила себя на том, что думаю иногда, глядя на книжку: «Да ну... Это учебник какой-то...»

Мне хочется взять любой учебник и прямо по нему — хрен с ней, с школьной программой! Пусть будет. Ее исправления — это не к нам, мы все не сможем, про это за углом митингуют, — просто взять любой учебник и сделать из него классную книжку.

Вот у меня вопрос к вам, современные иллюстраторы: вам было бы интересно сделать школьный учебник? По литературе, истории, биологии (о-о-о-о, какой можно сделать учебник по биологии! У меня аж мурашки по коже побежали).

А на месте преступления нашли слепую старушку, которая ничего не видела, но ее расстреляли

Почетный профессор СПбГУ, преподаватель Славянской кафедры Филологического факультета Галина Алексеевна Лилич зачитывает сочинение о Ленине, написанное абитуриентом в порядке сдачи ЕГЭ.

«...это отрывок из ЕГЭ... Это не наш город, у нас такого не может быть, потому что у нас Ленинград, а это Сталинград бывший...»

http://vkontakte.ru/video3189144_137454369

Копирайт Анфертьевой Алёны.
По наводке myshevin.

Исследование дурацкости

Давным-давно, в далекой галактике, после того, как я рассталась со вторым мужчиной всей моей жизни, проведя с ним, в общей сложности, четыре года, я рыдала подруге что-то вроде:

— Ну вот почему я такая дура? А?!

Я тогда от него ушла, потому что я решила, что раз я боковым зрением иногда стала смотреть в сторону, то все. Нужно уходить. И ушла. При всем наличии между нами тогда обоюдоострой любви.

Подруга же отвечала мне со знанием дела:

— Ты, Верка, не дура. У тебя просто ошибка воспитания. Ты просто слишком много книжек читала.

Я тогда совсем не придала значения ее словам. А тут недавно вспомнила, подумала и придала.

Я сейчас вам, тетьки, расскажу, почему мы такие дуры. Это я, конечно, никого не обобщаю, не агитирую, и вовсе не придаю изобретенному мною велосипеду пангаллактического значения. Я сейчас имею в виду примерно штук пять близких мне, любимых моих дур со мною включительно.

Мы с вами дуры, потому что мы используем модели поведения, которые усвоили в процессе изучения курса великой русской литературы 19 века.

Collapse )

Бальник



Я, как увидела — «Бальник», у меня сразу платья на кринолинах в глазах закружились: «На бал, все на бал!» А оказалось, что это не имеет никакого отношения к танцам, а имеет совсем наоборот — к учебе.

Бальник, календарь, правила и дневник для записи уроков
Для мужских гимназий и прогимназий
Отпечатан в Москве, в Издательстве Товарищества  И. Д. Сытина

Под катом показано и рассказано о том, как накосячило Из-во Т-ва И. Д. Сытина; как 1 сентября в школах не проводили День Мира, а читали молебен; зачем гимназисты вырезывали страницы из школьного дневника; и в какой единственный нерелигиозный и нецарский праздник гимназисты пинали балду.

Ну, то есть, я что-то вроде наинтриговала.

Collapse )